综合而言是社会取向问题，娃以后在社会也可能碰到各种情况的人，如果不以成绩为导向，怎么处理这些事情就是人文社会教育意义的一部分。但是，从家长的角度，娃有可能有风险什么，但是，这类人又不可能关起来。就是要学习规避甚至反抗。如果长大交往的男友是家暴男或者碰到跟踪狂那…… 可控范围的免疫也是成长的一部分。
我家二宝小学班上也有这么个男孩，会突然大叫一声，上着课他跑讲台上去，听说是双胞胎，生的时候缺氧了，他留级到我们班的，他家条件还挺好，住几千万的别墅，我们是排名靠前的公立
直接找校长闹，都被打两次了，家长也太好说话了。
你女儿被拿去当人肉沙包了
遇到这种学生，老师可能也无奈，我女儿班级里也有个男孩，考试每次都是个位数，女儿说他特别调皮爱欺负人，我就让我女儿一定远离他
