9题2楼说得对，孩子不理解的话可以用枚举法给他演示一遍，所有能拼成长方体的组合对应的表面积，把小长方体做出来拼一拼最直观了，最后得出的结论就是2楼说的，小孩儿能理解能记住，以后这样的题也都会做了
3*4〉2*4〉2*3，两个小长方体表面积-重合的两个面的面积（3*4+2*4+2*3）*2*2-2*3*2
上题长宽高就是8，4，2，不过图画得不太准。下面一题不是很简单的，把最小的3×2的面拼在一起，那就拼成一个长宽高分别为8，3，2的长方体了啊。画个图你孩子就懂了
第8题你得让孩子把这个展开图在脑子里折成一个长方体，他才能搞得清为什么这几个数字就是长宽高。上下前后左右标一下。实在讲不明白就操作一下吧
充个作业帮会员，上面有老师讲
接触面越小，保留的表面积就越大。长宽一样，就用面积最小的那个侧面拼在一起就对了。
