我就是一教就会的那种，做什么事上手都很快。但是，没有耐性和扎实的习惯，厌恶反复重复性的训练，结果导致学的快，扔的也快，经常成绩反而不如接受慢一点一遍一遍反复学的。
我倒是倾向于每个孩子都有不同的特点，大脑也有各自不同的差别，这就是人类的差异性，可惜因材施教还是不大现实。
抑郁住院不想上学也不甘心躺平娃的家长在这里，怎么办
承认孩子智商确实有差距，没办法
接受个体能力水平与性格发展，该科研的科研，该进厂的进厂
我是这么想我的孩子的
其实最好班里也有跟节奏艰难的，差班里也有理解能力不错的。想更好，自然是去好班，一般的班级，需要更多的是自己付出。毕竟基础知识，老师都在课堂上讲过的，要额外辅导，各凭本事。
